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2003年教育部開(kāi)展高校自主招生改革以來(lái),在探索綜合評(píng)價(jià)學(xué)生、破解招生“唯分?jǐn)?shù)論”等方面取得了積極成效。但近年來(lái),自主招生也面臨著招生學(xué)科過(guò)于寬泛、重點(diǎn)不集中、招生與培養(yǎng)銜接不夠等新挑戰(zhàn)和新問(wèn)題,必須通過(guò) ...
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