親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！健康是人類(lèi)發(fā)展的永恒主題，孩子的快樂(lè)與健康，進(jìn)步與成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心，是學(xué)校和每一位家長(zhǎng)的共同心愿。中小學(xué)生正處于半獨(dú)立半依賴(lài)、半成熟半幼稚的成長(zhǎng)時(shí)期，有其特殊的心理矛盾，有成人難以理解的困惑與苦惱。他們的許多心理沖突，或被自我掩蓋，或被成人忽視，以至于不少學(xué)生感到孤立無(wú)助，只好都隱藏在心靈深處，備受煎熬，甚至誘發(fā)各種心理障礙乃至心理疾病。對(duì)于新時(shí)代的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)注心理健康、積極調(diào)節(jié)心態(tài)對(duì)于他們的生活、學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作都非常重要。

從您的孩子進(jìn)校起，我們一直給予默默的陪伴和積極的關(guān)注。通過(guò)心理普測(cè)，我們認(rèn)識(shí)了性格迥異的各位孩子；通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，我們努力培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和心理品質(zhì)；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的心理健康主題教育活動(dòng)，我們給孩子全面營(yíng)造健康、快樂(lè)的校園氛圍；通過(guò)心理咨詢，我們?yōu)橛行睦韱?wèn)題或心理困惑的孩子提供幫助。我們一直致力于在校學(xué)生的心理健康教育與服務(wù)工作，我們和您有一個(gè)共同的心愿，那就是孩子健康地成長(zhǎng)成才。學(xué)生遇到困惑，學(xué)校心理中心會(huì)盡力幫助他們解決問(wèn)題獲得成長(zhǎng)，但是關(guān)于親子關(guān)系和家庭教育方面的問(wèn)題，我們需要您的配合，現(xiàn)在，我們就學(xué)生家庭教育中存在的問(wèn)題和您溝通一下，建議您從這幾個(gè)方面讓孩子真切感受到您對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)：

一、傾聽(tīng)孩子的心聲，加強(qiáng)家校溝通

耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，知道他們的內(nèi)心世界，做他們的知心朋友。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)與班主任、各學(xué)科老師多溝通，了解孩子在校動(dòng)態(tài)，并就在校的生活學(xué)習(xí)，與孩子每周至少進(jìn)行一次分享交流，及時(shí)給予勉勵(lì)與關(guān)懷。

二、以鼓勵(lì)、積極的態(tài)度對(duì)待孩子

當(dāng)孩子遇到挫折或者犯錯(cuò)誤時(shí)，他們心里也會(huì)擔(dān)心和難過(guò)，需要家長(zhǎng)的洞察與鼓勵(lì)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與閃光點(diǎn)，及時(shí)予以不同形式的鼓勵(lì)與肯定，讓孩子感受到父母的支持和家庭的溫暖。

三、陪伴是最好的愛(ài)與教育

最好的愛(ài)與教育是家長(zhǎng)的陪伴，尋找機(jī)會(huì)與孩子交流，共同參與家庭勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。同時(shí)要注重并提高陪伴質(zhì)量，家長(zhǎng)要放下手機(jī)，拒絕說(shuō)教與敷衍，讓彼此身心放松，讓孩子感受到與父母的親密感。

四、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為

以早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)介入、有效干預(yù)、防止特殊突發(fā)事件的發(fā)生為原則，密切關(guān)注孩子異常心理、行為特征，配合學(xué)校做好排查工作。若發(fā)現(xiàn)異常情況，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)、如實(shí)與班主任溝通，以便家校合力、盡早介入，保障學(xué)生心理健康。

五、及時(shí)就診、盡早治愈

若孩子疑似出現(xiàn)異常情形，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與班主任溝通，并到權(quán)威醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷，積極治療，爭(zhēng)取早日治愈。家長(zhǎng)需明確，孩子的生命無(wú)比重要，決定孩子一生的，不是學(xué)習(xí)，而是鮮活的生命和健全的身心!

親愛(ài)的家長(zhǎng)，讓我們家校攜手，共同關(guān)注孩子的心理健康，重視心理健康教育，關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)。愿您與孩子心心相連，孩子因愛(ài)成長(zhǎng)！

順祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福！