|
|
2020年9月10日，今天是第36個(gè)教師節(jié)，相信在祝福老師節(jié)日快樂的同時(shí)，我們是不是也想聽一聽，老師們有些什么話，想對(duì)我們說的。
今天，他們來了！教師節(jié)來臨前夕，我們邀請(qǐng)到了來自宿松縣幼兒園、小學(xué)、初中、高中等各階段學(xué)校共16名老師，來聊一聊關(guān)于學(xué)生教育的話題，圍繞學(xué)生、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)在教育方面的感想感悟。接下來就讓我們一起，跟隨來自小紅帽幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松茲小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、城關(guān)初級(jí)中學(xué)、程集中學(xué)及宿松中學(xué)等7所學(xué)校的老師們（排序不分先后），聽聽他們想說的話。
小紅帽幼兒園-施芙蓉.jpg (859.93 KB, 下載次數(shù): 25)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:45 上傳
宿松縣小紅帽幼兒園 施芙蓉老師 ↓↓↓ 家長(zhǎng)或許有這樣的疑問，幼兒園到底教什么？不就是帶帶孩子嗎？這么理解就很狹隘了，幼兒園是孩子對(duì)學(xué)校這個(gè)概念的初始階段，3-6歲的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等5的領(lǐng)域，而這些行為習(xí)慣和思維模式的養(yǎng)成，對(duì)于孩子在進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，這正是幼兒園里孩子們能學(xué)到的。
關(guān)于教育，舉個(gè)例子，如果家庭和學(xué)校都教孩子，過馬路一定要看紅綠燈，而當(dāng)這個(gè)孩子真的過馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人一個(gè)接著一個(gè)，不疑惑是不可能的，孩子會(huì)對(duì)家庭和學(xué)校教育產(chǎn)生懷疑，所以教育也是多個(gè)小家庭匯集到學(xué)校，又從學(xué)校到全社會(huì)的共同教育。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：沒有愛就沒有教育。當(dāng)你愛孩子，把愛滲透在幼兒的日�；顒�(dòng)中，孩子們也用他們的方式表達(dá)著對(duì)你的愛！當(dāng)我在教室搬東西時(shí)孩子們會(huì)關(guān)心的說：“老師，你要小心點(diǎn)。”當(dāng)聽到這句話時(shí)，相信老師都會(huì)感到滿滿的幸福，所以用愛與孩子們平等的交流，做彼此的知心朋友。
小紅帽幼兒園-張向紅.jpg (613.75 KB, 下載次數(shù): 26)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:45 上傳
宿松縣小紅帽幼兒園 張向紅老師 ↓↓↓ 學(xué)習(xí)就是人生的階梯，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在幼兒園的教學(xué)工作中，我們需要注意的就是給與孩子正確的引導(dǎo)和及時(shí)的指正，孩子的習(xí)慣是最容易養(yǎng)成的。對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來說，懵懂和求知是他們的天性，幼師需要的就是更多的包容和愛護(hù)。
如果說孩子們?cè)谟變簣@能學(xué)到什么，我想重點(diǎn)應(yīng)該是他們的每個(gè)第一次嘗試，比如說第一次拿起筆寫字、第一次學(xué)會(huì)唱兒歌、第一次學(xué)會(huì)說謝謝，當(dāng)然還有第一次學(xué)會(huì)說對(duì)不起，讓他們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中認(rèn)識(shí)接觸新事物，知道什么是對(duì)的和錯(cuò)的。
很多家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的感受，孩子從幼兒園回家，第一時(shí)間會(huì)急著分享今天在學(xué)校學(xué)了什么、交了哪些朋友，這時(shí)候的家長(zhǎng)是否會(huì)耐心的聽孩子說，是否會(huì)從他們的表述中，了解他在幼兒園的生活和心理狀態(tài)，首先孩子愿意分享，這個(gè)過程中他們就是在思考，我們要做的就是讓他們知道，只要他們?cè)敢庵v，我們就愿意聽。
今天是教師節(jié)，首先感謝家長(zhǎng)們的信任把孩子交到我的手中，而我們也將把這份信任轉(zhuǎn)化為教育孩子健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。同時(shí)也希望對(duì)我們幼師多一分理解和包容，我們的共同目的都是為了孩子，良好的溝通和交流，會(huì)促進(jìn)我們共同進(jìn)步。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)--吳彩鳳.jpg (516.71 KB, 下載次數(shù): 27)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:46 上傳
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳彩鳳老師 ↓↓↓ 當(dāng)孩子們踏進(jìn)校園的那一刻，已然成為了一名光榮的小學(xué)生�！俺跎奶枴比饺缴穑白鎳幕ǘ洹焙�，希望和未來在這里起航。學(xué)習(xí)就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而人生就是學(xué)無止境的探索。
在學(xué)校里，孩子們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)辯論賽中，一雙雙高舉的小手，一陣陣熱烈的掌聲和一聲聲贊美，在收獲知識(shí)的同時(shí)更豐收了做人的品質(zhì)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和分享，團(tuán)結(jié)和友愛。
孩子從出生開始，家庭的熏陶，父母的影響已經(jīng)在孩子身上產(chǎn)生了潛移默化的教育意義，所以家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，而學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)�！吧朴诟麄兘慌笥眩P(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”，我想這就是老師如何對(duì)待學(xué)生最好的詮釋。當(dāng)然愛不單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，更不是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是曉之以理，動(dòng)之以情。
在第３６個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)辛勤的家長(zhǎng)朋友們說：“每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長(zhǎng)的等待，既然如此，不要焦躁，靜待花開就好！”我也想對(duì)親愛的孩子們說：“學(xué)習(xí)的道路上，沒有投機(jī)取巧，勤奮是你通向理想的階梯，天道酬勤！”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)-余紅燕.jpg (555.8 KB, 下載次數(shù): 25)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:46 上傳
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 余紅燕老師 ↓↓↓ 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。學(xué)習(xí)是強(qiáng)國富民之本，是成才的必經(jīng)之路，能讓我們充實(shí)、快樂，不好好學(xué)習(xí)，不掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，何談報(bào)效祖國，充實(shí)人生？同學(xué)們，今天你好好學(xué)習(xí)了嗎？
經(jīng)常聽到家長(zhǎng)抱怨，有的同學(xué)在學(xué)校乖巧聽話，是大家眼中的好學(xué)生，而一旦回家了，就是叛逆抵觸，這是怎么回事呢？其實(shí)，這涉及家庭教育的問題。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是否充分發(fā)揮教育職能，直接影響子女的成才成長(zhǎng)。因此，家庭教育首先要多與孩子交心交流，了解孩子的思想；其次要讓孩子獨(dú)立，不過分珍愛袒護(hù)，制定行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)要積極與學(xué)校密切配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子，就是未來的建設(shè)者和接班人。你們負(fù)責(zé)成長(zhǎng)，我們負(fù)責(zé)為花朵提供肥沃的土壤、充足的陽光，讓孩子們?cè)诿利悺⒆杂�、健康、安全的環(huán)境里向美而行、優(yōu)雅成長(zhǎng)。
希望同學(xué)們：
樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的道德情操；
學(xué)好文化知識(shí)，培養(yǎng)永攀高峰的精神；
練就強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)積極進(jìn)取的品格；
遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)修身立德的習(xí)慣。
讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，加油，少年！
松茲小學(xué)-余桂芬.jpg (679.74 KB, 下載次數(shù): 28)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:47 上傳
松茲小學(xué) 余桂芬老師 ↓↓↓ 國將興，必貴師而重傅；國將衰，必輕師而賤傅。荀子的這段話發(fā)人深思，善之本在教，教之本在師，作為教師隊(duì)伍的一份子，我深感肩負(fù)的責(zé)任之重大。我常常在想：如何才能成為一位好老師呢？
記得一年級(jí)時(shí)，班上有一位調(diào)皮的小孩，他特別貪玩。上課了，他總是最后一個(gè)磨磨蹭蹭地走進(jìn)教室。下課了，他也總是第一個(gè)沖出教室，而且他總不寫作業(yè)，一談學(xué)習(xí)就像被霜打了似的。面對(duì)他，我很苦惱：這可怎么辦？通過跟家長(zhǎng)聊天，我知道他很會(huì)游泳，而且家里開了個(gè)游泳館。于是，下課時(shí)，我便找他來，向他請(qǐng)教如何游泳，他自信地昂起頭，滔滔不絕地說了起來……看著他眉飛色舞的樣子，我很高興。他居然邀請(qǐng)我去他家游泳館游泳，我跟他約定，如果這星期他能按時(shí)完成作業(yè)，我便去他家游泳館游泳。果然，那個(gè)星期，他真的按時(shí)完成了作業(yè)，而且書寫工整。
那個(gè)周末，我如約去了他家游泳館，他開心得不得了。泳池里的他就像一條靈活的小魚，時(shí)而潛入水底，時(shí)而露出水面。我摸摸他的頭，為他拍照，他很害羞地笑了。
周一班會(huì)課上，我給大家分享了他的游泳視頻，大家對(duì)他投去了羨慕和贊許的眼神。他不好意思地看著大家。我又將他的作業(yè)在班級(jí)傳閱，大家紛紛對(duì)他豎起了大拇指，他像一個(gè)勝利的將軍似的，自豪之情溢在了臉上。
從那之后，我便總是找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)他。他感受到了大家的認(rèn)可，學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越棒了。
師盡心，生進(jìn)步，師生同成長(zhǎng)；生成才，師成功，師生齊發(fā)展。
我將牢記身上的責(zé)任，不忘初心，砥礪前行。
松茲小學(xué)-何曉.jpg (441.95 KB, 下載次數(shù): 28)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:47 上傳
松茲小學(xué) 何曉老師 ↓↓↓ 又是一年金秋季，師生相逢共學(xué)時(shí)。教學(xué)相長(zhǎng)似乎是亙古不變的規(guī)律。不知不覺間，我已在躬耕不輟的三尺講臺(tái)上迎來了屬于自己的第九個(gè)教師節(jié)。九年來，我陪伴著一批又一批活潑可愛天真爛漫的孩子，一起歡笑，一起拼搏，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，自己也在這種陪伴與收獲中不斷蛻變，不斷完善。所以我想，教師節(jié)不單單屬于我們教師這個(gè)群體，還應(yīng)該屬于“相長(zhǎng)”的孩子們。是學(xué)生，讓老師成為更好的自己；是學(xué)生，成就了教師存在的價(jià)值和意義。
所以，在這個(gè)充滿儀式感的日子里，我要跟孩子們說：節(jié)日快樂！
學(xué)生學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是你們每天生活中最應(yīng)該做的事情。學(xué)校是學(xué)習(xí)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，也是大家最熟悉、最眷戀的地方。在這里，我們不僅能學(xué)習(xí)課本上的文化知識(shí)，還能參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，提高我們的能力，豐富我們的閱歷，展現(xiàn)我們的魅力。更關(guān)鍵的是，在這里，我們能收獲師生情，收獲同窗情，收獲滿滿的快樂和記憶，讓我們?nèi)テ纷x，去回味。
新的一年，新的征程，讓我們一起加油奔跑，努力向前吧，少年！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)-吳永前.jpg (639.84 KB, 下載次數(shù): 28)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:47 上傳
實(shí)驗(yàn)中學(xué) 吳永前老師 ↓↓↓ 學(xué)無止境，教無定式；學(xué)有所得，習(xí)有所長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，方能開拓眼界；堅(jiān)持不懈，成就美好人生。
學(xué)校教育注重德、智、體、美、勞全面發(fā)展，其中立德為先，啟智為本，審美、健體為保障，厚植核心素養(yǎng)為關(guān)鍵，培養(yǎng)新時(shí)期中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人為終極目標(biāo)。
家庭教育與學(xué)校教育密不可分。學(xué)校教育能讓學(xué)生開拓眼界，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)良好品德與習(xí)慣；而家庭教育為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，其中父母的率先垂范、耳濡目染尤其重要。
古人云：親其師，信其道。老師和學(xué)生之間本該屬于亦師亦友。在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，老師是其人生向?qū)�、合作伙伴，助推學(xué)生不斷走向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，你們要胸懷大志，惜時(shí)勤奮，砥礪前行。今天，你們因?qū)W校而驕傲；明天，學(xué)校為你們而自豪！
家長(zhǎng)們，請(qǐng)努力為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，多與孩子溝通，不斷增強(qiáng)孩子的自信，真正成為孩子成長(zhǎng)的引路人和貼心人！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)-龔爭(zhēng)取.jpg (366.2 KB, 下載次數(shù): 29)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:48 上傳
實(shí)驗(yàn)中學(xué) 龔爭(zhēng)取老師 ↓↓↓ 人的一生要干的事情很多，不過，概括起來就三件大事——即“學(xué)習(xí)”、“工作”和“生活”。學(xué)習(xí)是首要的，它將伴隨每個(gè)人的終生�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”是最淺顯、最樸實(shí)、最通俗易懂的大眾格言，高度概括了學(xué)習(xí)與人生的緊密關(guān)系。
隨著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句話的深入人心，家長(zhǎng)非常重視學(xué)校教育，不惜花費(fèi)大量的時(shí)間、金錢去追求好的學(xué)校和好的老師，以期望孩子受到良好的教育，能夠成才。但許多家長(zhǎng)將教育認(rèn)為是學(xué)校的事，與家庭無關(guān)，一推了之，將教育責(zé)任完全推到學(xué)校和老師身上。其實(shí)學(xué)校教育與家庭教育必須互相配合，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長(zhǎng)。只有兩方面相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，才會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)氛圍。
現(xiàn)在的學(xué)生不敢說，不敢打，稍有不快就會(huì)有家長(zhǎng)找麻煩，而家長(zhǎng)和學(xué)校最后都要成績(jī)，我們老師該怎么辦？我認(rèn)為老師可以從以下幾點(diǎn)來做：①教師必須具有過硬的教學(xué)水平。教師只有通過深入淺出的教學(xué)令學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)，讓學(xué)生感興趣、有自信，這樣他們打心里感到教師的獨(dú)特魅力，從而達(dá)到聽其言而信其道的效果。②多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)、少抱怨。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，每一位學(xué)生都有努力上進(jìn)的心，都有“閃光點(diǎn)”，而且他們都有一種強(qiáng)烈的希望自己被別人肯定的心理。因此教師要及時(shí)捕捉學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”并予以表揚(yáng)。激發(fā)他們身上的潛能，取得事半功倍的教育效果。③工作要做細(xì)，拉近師生距離。 現(xiàn)在處于青春期的中學(xué)生你對(duì)他負(fù)責(zé)任 ，他煩你，總說他。如果你不管他，他認(rèn)為你看不起他。至于怎么樣才能讓他們敬重你，首先需要做的就是要和他們成為朋友，讓他們感受到老師的關(guān)心，其次需要正確引導(dǎo)，幫他指出錯(cuò)誤，而不是單獨(dú)的指責(zé)，批評(píng)他的過錯(cuò)。
城關(guān)初級(jí)中學(xué)-吳慕霞.jpg (605.99 KB, 下載次數(shù): 33)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:49 上傳
城關(guān)初級(jí)中學(xué) 吳慕霞老師 ↓↓↓ 在學(xué)校里，學(xué)生真正要學(xué)習(xí)的是什么呢？我想應(yīng)該是學(xué)習(xí)的方式方法，以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，與同學(xué)一起為某一個(gè)難題的解答奇思妙想、向老師請(qǐng)教正確的解題思路，在這些過程中，學(xué)會(huì)不恥下問和敢于辯證的看待問題，結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中的堅(jiān)持不懈、嚴(yán)于律己等等，以后即便是離開學(xué)校，學(xué)習(xí)斷然已經(jīng)成為你生活中的一部分，而這些也正是你不斷提升的唯一方法途徑，自我提升！
家庭和學(xué)校，家庭應(yīng)該是小家，而學(xué)校是大家，家庭是親情的集合，學(xué)校里是師生情、同學(xué)情，不管是哪一方面的教育，都是學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵，因?yàn)槌隽藢W(xué)校，學(xué)生面對(duì)的是社會(huì)，一個(gè)個(gè)小家的大集合，面對(duì)更為復(fù)雜的環(huán)境，我們需要給孩子灌輸?shù)氖菫槿说恼保@是原則和底線。
在教師節(jié)到來之際，祝福所有堅(jiān)守在教育一線的老師們，在與學(xué)生為友的工作過程中，獲得更多的快樂，希望為每一位從班級(jí)里面走出去的學(xué)生引以為豪！
給學(xué)生的話：老老實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，才能擁有充實(shí)的、有價(jià)值的人生，要將中華民族優(yōu)秀品質(zhì)融入自己的生活中，并將這些傳承下去，影響一代又一代！
城關(guān)初級(jí)中學(xué) 虞全保.jpg (450.46 KB, 下載次數(shù): 24)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:49 上傳
城關(guān)初級(jí)中學(xué) 虞全保老師 ↓↓↓ 我們城關(guān)初中今年秋季剛搬遷至龍門南路新校區(qū)。開學(xué)以來，我的同事個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，喜不自禁。面對(duì)酷似航母的新校，大家工作起來仿佛有使不完的勁兒和耗不完的熱情，每個(gè)城中人心里都明白：“城中”號(hào)航母一旦啟航，不論前面是荊棘叢生，還是惡浪滔天，也要斬棘劈波，勇往直前，直抵勝利的彼岸！
我想對(duì)這嶄新的校園說：育人的思路決定育人的質(zhì)量，學(xué)校的文化引領(lǐng)著育人的方向。本學(xué)期，學(xué)校在原有生本教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地凝練出富有城中特色的“潤(rùn)生”文化：以“生本教育”為核心，以“生命教育”為目的，以“生活教育”為主題，以“生長(zhǎng)教育”為歸宿，以“生態(tài)教育”為走向�！拔迳逃北貙⒃诔侵猩l(fā)芽，開花結(jié)果，澤潤(rùn)廣大學(xué)子。我為在這樣一所氤氳著文化氣息的學(xué)校工作而感到自豪！
我想對(duì)各位敬愛的家長(zhǎng)朋友說：獨(dú)木不成林，教育路上，感謝有你同行。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延伸，家長(zhǎng)既要幫助孩子系好人生的第一粒紐扣，又要配合學(xué)校引導(dǎo)孩子扣好、扣正余下的每一粒紐扣！
在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)已畢業(yè)或未畢業(yè)的、和我?guī)熒粓?chǎng)的所有孩子說：感恩遇見你！你的優(yōu)秀，給予了我教育的信心；而你的某個(gè)失誤，同樣給我增添了教育的智慧。我喜歡成績(jī)樣樣出色的你，更喜歡身心健康的你，同樣喜歡迷途知返一步步走向成熟的你。你有千百種姿態(tài)，我有千百種喜歡，每一個(gè)你都是獨(dú)一無二的。你們不必成為誰，我只想你們做最好的自己。愿若干年后，我們偶然相遇，我仍能不假思索的叫出你的名字，而你，還是那樣熱情地喊我“虞老師”！
在全國第36個(gè)教師節(jié)來臨之際，我祝福全縣所有為教育付出辛勞和汗水的老師節(jié)日快樂，人生幸福安康！
程集中學(xué)-徐河水.jpg (480.36 KB, 下載次數(shù): 25)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:50 上傳
程集中學(xué) 徐河水老師 ↓↓↓ 在生活中思考學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活；很多學(xué)生可能會(huì)以為，學(xué)習(xí)跟人生是兩個(gè)話題，相互獨(dú)立的內(nèi)容，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)單來說，要想人生足夠的精彩，學(xué)習(xí)是你必不可少的內(nèi)容，學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)、生活中的處事、人生中的感悟，在這個(gè)過程中，也只有不斷的提升大腦中的儲(chǔ)備，你才有足夠的把握面對(duì)生活的難題和挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。來自各個(gè)不同家庭的孩子共同匯集在學(xué)校成為校友，有的會(huì)成為朋友，有很多人說學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)的縮影，那么在學(xué)校里，學(xué)生就應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎么做人。對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正、對(duì)待朋友的感情是否真誠、對(duì)待自己的理想是否堅(jiān)持，這些都是在學(xué)校里面需要學(xué)會(huì)的事情，學(xué)習(xí)的道路上需要有上下而求索的沖勁，容不得半點(diǎn)馬虎的事情，結(jié)果不會(huì)跟你開玩笑的。
家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是高度。家庭是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，它是學(xué)生有所成就的底氣，而家庭教育是孩子在學(xué)校行為舉止的延伸，所以家長(zhǎng)在孩子面前的言談舉止，都可能會(huì)被孩子在學(xué)校里面展現(xiàn)出來。而學(xué)校教育則是孩子在家庭教育的基礎(chǔ)上，給于孩子正確引導(dǎo)和規(guī)范，讓更多的家庭教育的縮影在學(xué)校相互碰撞。因此家庭和學(xué)校是相互助力，密不可分，扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)是前行的動(dòng)力、科學(xué)合理的高度是人生的導(dǎo)向。
教師節(jié)，我想對(duì)學(xué)生們說的是，人生一定要通過學(xué)習(xí)升華思想，利用知識(shí)改變命運(yùn)，當(dāng)下的迷茫和困境只是一次次挑戰(zhàn)，迎頭拼上，以后你會(huì)為那時(shí)那刻的自己點(diǎn)贊！
程集中學(xué)-余小力.jpg (621.42 KB, 下載次數(shù): 27)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:50 上傳
程集中學(xué) 余小力老師 ↓↓↓ 俗話說,活到老,學(xué)到老,人生在世,很多事情都需要學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)。
在學(xué)校表面上看主要學(xué)理論知識(shí)，其實(shí)更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何掌握新事物和新知識(shí)。
家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系?家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。家庭教育與學(xué)校教育互補(bǔ)襯托，各自獨(dú)立，又互相配合，互相依存。
學(xué)生和老師之間的正確方式?首先學(xué)生對(duì)老師要有恭敬之心，老師對(duì)學(xué)生要有愛護(hù)之心。其次師生之間也應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系，彼此互相學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，老師的節(jié)日不在于某個(gè)具體的日期，而是每看到你們的進(jìn)步時(shí)，就是我們老師的節(jié)日,我們一起加油！
程集中學(xué) 江石明.jpg (482.95 KB, 下載次數(shù): 25)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:50 上傳
程集中學(xué) 江石明老師 ↓↓↓ 菁菁校園，草木葳蕤，各位親愛的同學(xué)們，高中三年是我們?nèi)松凶蠲篮玫囊欢螘r(shí)光，如蓓蕾初綻，似旭日東升，充滿希望和夢(mèng)想。我們朗朗的書聲，我們專注的神情，我們激情飛揚(yáng)的演講，都是青春最動(dòng)人的模樣。
同學(xué)們，假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是一個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。高中三年不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。在拼搏的過程中我們會(huì)有疼痛和失落，會(huì)有壓力和束縛，但這些驅(qū)使我們將變得更加的有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
如果要對(duì)學(xué)生們說點(diǎn)什么，我覺得應(yīng)該是這樣：用真心去待人處事、用貼心去陪伴父母、用尊心去愛戴老師。此外在求知的征途中你們還需要有強(qiáng)壯的體魄，向未來的自己證明此刻的你，正在向前的道路上竭盡全力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，微笑面對(duì)且內(nèi)心穩(wěn)操勝券。
值此教師節(jié)來臨之際，我想代表所有的班主任及授課老師們?cè)S下不變的諾言：在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，我們一起努力和成長(zhǎng)，仰望星空、腳踏實(shí)地，為將來的人生鋪墊好基石。同時(shí)，也祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！
宿松中學(xué)-楊林盛.jpg (564.68 KB, 下載次數(shù): 26)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:51 上傳
宿松中學(xué) 楊林盛老師 ↓↓↓ 明代大文人徐渭寫的一副讀書奇聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。” 意思是說年輕的時(shí)候,眼神好,精力旺盛,可以好好讀書,卻不喜歡讀書,荒廢了青春；等到上了年紀(jì)了,懂得了讀書的好處了,想用心讀書了,但已經(jīng)老眼昏花,體力不支,不可能好好讀書了。這幅對(duì)聯(lián)告誡我們要珍惜青春年華，努力奮發(fā)讀書。
在學(xué)校我們首先要學(xué)好課本的文化知識(shí)，文化知識(shí)是我們安身立命之本，知識(shí)是能力的載體。在學(xué)好文化知識(shí)的過程中，我們更要學(xué)習(xí)做人的道理。擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念、品德良好、身心健康的“大寫”的人比一個(gè)只會(huì)考試的機(jī)器更重要，精神成人比成才更重要。
父母是孩子的第一任老師，是孩子的依靠和屏障。父母一定不能一味要求孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子的身心健康是學(xué)業(yè)有成、生活幸福的基礎(chǔ)。
在高中學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師主要引導(dǎo)和督促。課堂上是師生、課下是朋友；學(xué)生要尊敬老師，老師應(yīng)該尊重學(xué)生，師生是平等的，只是聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻而已。
“三人行，必有我?guī)熝伞痹诟咧须A段的學(xué)習(xí)中，希望各位同學(xué)保持開放包容學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，拋棄自己的缺點(diǎn)，不斷修正自己的言行，完善自我、善與人同。希望踏入高中的你能心中有夢(mèng)，眉間有笑，眼中有光，以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
宿松中學(xué)-吳小飛.jpg (455.07 KB, 下載次數(shù): 25)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:51 上傳
宿松中學(xué) 吳小飛老師 ↓↓↓ 人生是一個(gè)活到老學(xué)到老的過程，而在高中階段，搞好學(xué)習(xí)是同學(xué)們的第一要?jiǎng)?wù)，高考是同學(xué)們?nèi)松械牡谝淮物w躍，步入的大學(xué)不同，平臺(tái)就不一樣，你的視野、能力、格局就會(huì)不同，所以高考的重要性不言而喻。
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育，更與家庭教育密不可分！父母對(duì)孩子言傳身教，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響巨大，例如和睦的夫妻關(guān)系會(huì)讓孩子感受家的溫馨，對(duì)孩子的心理健康影響很大�？梢赃@樣說，孩子生活在雞飛狗跳的家庭中，孩子絕對(duì)不會(huì)很陽光，所以各位家長(zhǎng)，為了孩子的身心健康，盡量減少不必要的爭(zhēng)吵！其次父母在孩子的教育上不能放縱孩子，尤其是有些觸碰底線的事絕對(duì)不能視而不見，孩子大的錯(cuò)誤一定是由小錯(cuò)誤沒有糾正逐漸發(fā)展起來的，一旦形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，很難糾正，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利！教育孩子、孝敬老人、勤儉節(jié)約也是父母的責(zé)任！孩子如果不懂得感恩，不懂得孝敬老人，說明我們家庭教育的這一塊是缺失的！有的家長(zhǎng)可能覺得孩子學(xué)習(xí)壓力大，所有的家庭事務(wù)都不需要孩子做，這樣也是極其不好的，我們的孩子將來總有一天會(huì)長(zhǎng)大，如果只會(huì)讀書，其他什么都不會(huì)，這樣的孩子將來能有什么作為，所以我班學(xué)生，我對(duì)他們的要求是每個(gè)星期回家至少做一件家務(wù)，拍視頻發(fā)群里讓大家見證，今年我又要求孩子們?yōu)樽约旱母改赶匆淮文_，當(dāng)然我也身先士卒，做好垂范！作為家長(zhǎng)，還需要多和老師溝通，學(xué)生在校的情況老師會(huì)向家長(zhǎng)說明，學(xué)生在家的狀態(tài)家長(zhǎng)也應(yīng)該及時(shí)和老師反饋！家庭教育和學(xué)校教育是推動(dòng)孩子發(fā)展的兩只手，一方缺位，效果定會(huì)大打折扣！
作為教師，尤其是班主任，是孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者，所以在孩子出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)指正，幫助提高以及進(jìn)行必要的思想教育工作，老師真正關(guān)心學(xué)生，相信學(xué)生也會(huì)向老師敞開心扉，教育就是一個(gè)靈魂影響另一個(gè)靈魂！
教師節(jié)了，我想對(duì)大家說，只有幸福的教師才能教育出幸福的學(xué)生，只有幸福的家庭才有幸福的孩子！愿我們所有人從此做一個(gè)幸福的人！
宿松中學(xué)-鄧正球.jpg (458.88 KB, 下載次數(shù): 24)
下載附件
保存到相冊(cè)
2020-9-9 16:52 上傳
宿松中學(xué) 鄧正球老師 ↓↓↓ 高中階段是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，知識(shí)改變命運(yùn)，通過老師的教育，讓學(xué)生明事理，學(xué)會(huì)做人，從而獲得今后在社會(huì)立足的必要技能。臺(tái)灣作家對(duì)孩子提出的要求指出了學(xué)習(xí)與人生的關(guān)系：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)力，選擇有意義、有時(shí)間工作，而不是被迫謀生�！�
學(xué)生階段，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，教育學(xué)生我覺得應(yīng)該是以下3點(diǎn)：有理想的人-立志報(bào)國、有責(zé)任的人-敢于擔(dān)當(dāng)、有愛心的人-學(xué)會(huì)感恩、有規(guī)矩的人-嚴(yán)格自律。
家是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子第一任老師，家庭是孩子成才的關(guān)鍵所在，對(duì)于孩子性格的形成、為人處世的態(tài)度都是至關(guān)重要的，不能僅僅盯著孩子的分?jǐn)?shù)，也需要多一些鼓勵(lì)和贊賞，讓孩子有信心和勇氣面對(duì)未來要走的路，同時(shí)作為家長(zhǎng)，也需要關(guān)注孩子的心理健康問題，培養(yǎng)他們的抗挫折能力。學(xué)校的教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激勵(lì)他們的斗志，無論是系統(tǒng)的理性學(xué)科教育，還是學(xué)校生活中的與人交流，學(xué)校作為家庭教育及社會(huì)教育鏈接的樞紐，需要更全面的做好過渡及引導(dǎo)。
在教師節(jié)來臨之際，向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的老師們致以最親切的問候，祝愿所有的學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，成為祖國的棟梁之才。
編后語：聽完老師們說的話，我們應(yīng)該想到的是，關(guān)于教育的話題，應(yīng)該不僅僅是局限于學(xué)校。相信也有很多人聽過這樣的觀點(diǎn)，社會(huì)是最大的學(xué)校，而我們的家庭教育、學(xué)校教育成功與否，最直接的表現(xiàn)就是學(xué)生們將來步入社會(huì)，他、他們將會(huì)成為什么樣的人。
在這里，我想簡(jiǎn)單用一句話來概括這次的話題：我們每一個(gè)人的存在，應(yīng)該是為了讓這個(gè)社會(huì)變得更加的美好！
你還記得情人節(jié)的那句話嗎？找對(duì)了人，每天都是情人節(jié)！相信對(duì)于老師們來說，教好了學(xué)生，每天都是教師節(jié)！最后在教師節(jié)之際，祝老師們節(jié)日快樂！
|
|
提升卡
置頂卡
關(guān)貼卡
開貼卡
顯身卡
{:18_740:}{:18_740:}
