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掃去疫情的陰霾，迎來一季暖春。
2月23日，開學第一天，一件平常的事，讓人感覺比這暖春的陽光更清新、舒倘，甚覺能量滿滿。
和所有新學期開學一樣，一上午的各種忙碌后，正坐下來午餐，毛嶺小學601班張政煊同學和父親急急忙忙來了。
“爸爸，這就是賀老師。”
“老師，你的錢包掉了嗎？”父親趕忙說道。
一秒的愣怔，我把手伸進口袋，錢包在呀！
“孩子剛才撿了一個錢包，里面有好幾千塊錢，還有各種證件、銀行卡，交到派出所去了，回家聽孩子說，我以為是你的，怕你著急，來和你說一聲。”
原來，孩子把錢包交給警察叔叔時，一起查看證件，失主的名字和我的名字完全同音，只差名的偏旁不一樣，三年前，做過孩子的校長，孩子就陪著父親找過來了。
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2021-2-26 15:45 上傳
孩子似乎很失望，又略感焦急。
我讀懂了：沒找到失主，人家該多焦急呀，我得趕快找到錢包的主人！
拾金不昧，作為一名教師，我們的身邊見得太多，5毛、2塊、5塊，多則10塊……孩子們撿起來都交到了老師那里，似乎這不再是好人好事，而是一種習慣。
可在當今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，在大馬路上，撿到一個鼓鼓囊囊的幾千元錢包，毫不猶豫的交給警察叔叔，那無疑是具有一種超越習慣的優(yōu)秀品質。如果學校教育和家庭教育任何一個方面的缺失或偏離，都難以讓孩子實現(xiàn)從習慣向品質的跨越。
一件看似不起眼的事，是河塌中小德育教育和家校共育成果的無聲而有力的證明！
千金不昧，難能可貴，童心向陽，精彩非常！愿河塌中小的每一顆童心，都和張政煊小朋友一樣，在這暖春的和煦陽光里，開出更加燦爛的文明之花！(通訊員 賀偉)
稿件來源： 河塌中小
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